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刘真旅游网

写作要求：写一处景物，烘托人物的心情。教师指导：在描写过程中，要把景物到特定的情景中，在情景中描写所看到的景物，这样才能起到烘托心情的作用。注意：1.必须有情景，不能只是单纯写景。2.情景只需点到，重点还是景物描写。初44班微写作：《景物衬

开心购物

开心购物小炜本人是最喜欢吃饺子，无论速冻饺子、现蒸的，还是……以往我进超市购物最大的动力，就是走到速冻冰箱面前，见到特价的、切味道的、是自己喜欢的食品，果断放进购物车。一次，我见到我们家冰箱速冻箱空空如也，尤其是我的速冻饺没了，我知道我又要

谈笑有鸿儒 往来无白丁

品质或者是其他的东西，所以我并不是非常赞同“谈笑有鸿儒，往来无白丁“的交友观念。31.43班 牛钟鸣我并不赞成谈笑有鸿儒，往来无白丁这句话。因为我们在平时生活中与别人交朋友的时候不能只交于我们相近的朋友。还要教那些我们从来没有接触过的人，因

有为与可为

姚尧一、命题特点今年是回顾百年党史，开创新百年的重要时点，本次考题要求学生对这个历史契机进行思考，强调青年的责任与担当。这些思考需要以较为全面和深厚的党史知识为基础，因此题目也考察了学生们的相关积累情况。《为人民服务》号召学习张思德同志纯粹

留白 作文

【一】：留白（高二/800字）芳凌波不过横方塘，留白处，是闲意。锦瑟年华谁与度？但目送，尘去，留白处，是情意。曾领读过唐人的诗，诗句简短皆赋深意，诗景寥寥却充斥画意。当诗人要表达什么，似乎在诗歌里一字不提，然而那浪漫的思想却又字字关情，让人

3-6岁儿童学习与发展指南学习心得

读《3—6岁儿童学习与发展指南》有感李静近段时间因一直在思考幼儿园的办园理念及课程建构，从而再次阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，简称《指南》。《指南》于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布，它是幼儿教育工作者不可或缺的枕边书，对

2020感动中国观后感

巾帼何须让须眉——观《感动中国》有感高一（19）班 王艳冰中华大地，万物生辉；万古精神，流淌于每个中国人民的血液之中，一脉相承，代代相传······每一种精神，每一种人格，每一种信仰，他们都是一个鲜明的文化符号，烙印在我们心底，镌刻在中华精

家乡的春天

篇一：家乡的春天（二年级/100字）春天，她像一个美丽的小天使，高兴地走遍了家乡的每一个地方。她走过了花园，所有的花儿一齐开放，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花。她走过草原，她摇摇花，花开了;碰碰树，树儿长出了鲜嫩的绿芽

打鸭子

作者 杨璐羽下课铃响了，我迫不及待地跑向操场，想看看同学们都在做什么游戏？原来，大家都在玩一种新游戏，名字叫“打鸭子”。这个游戏的规则很简单，和原来的“丢沙包”差不多。六、七个人为一组，其中两个人分别站在两头儿，来回扔沙包，负责“打鸭子”，

杨怀尧

大自然的启示杨怀尧星期天，我和陈佳宁一起去长沙洋湖湿地公园玩。在那里，我们无意中发现了一群小鱼，正在水草里快乐地游来游去。我们当机立断，决定抓几条小鱼带回家。激烈的“人鱼大战”开始了。陈佳宁拿着水瓶，在水池里动来动去，想把水搅浑，再用瓶子套